Um projeto que está sendo realizado em Mato Grosso promove um trabalho de adaptação para estudantes imigrantes.
Os alunos são crianças imigrantes da Venezuela que moram em Várzea Grande, na região metropolitana de Cuiabá. A iniciativa da Justiça promoveu uma dinâmica de acolhimento em sala de aula. A ferramenta utilizada é chamada de Círculo de Construção de Paz. Esse procedimento conta com uma facilitadora que fala a mesma língua das crianças.
A presidente do Poder Judiciário de Mato Grosso e representantes do Conselho Nacional de Justiça estiveram presentes na escola e observaram de perto como funcionam as dinâmicas, que compreendem uma forma de promoção da Justiça Restaurativa. A Justiça Restaurativa é uma forma de solucionar problemas e conflitos de forma extrajudicial.
Essas são políticas públicas que fazem a diferença.
Reportagem: Segismar Júnior
